由于教育在国家的普及，各学校的快速发展如雨后春笋般涌现，学校之间的竞争越来越激烈。如何寻求发展成为学校之间。作为学校的文化载体，学校导向标志系统也成为学校建设的项目。这一次，千帆标志系统将介绍学校导向标志系统的设计要求。
功能性
校园导向标识系统不仅要满足基本导向的功能，还要体现校园的文化特色，营造出独特的校园形象，体现学校的精神面貌。
美观性
设计给用户的外观不仅给用户带来愉悦，也给学校的外观带来加分。理想的logo系统不仅要有一定的美感，还要与校园环境和地域特色融为一体。因此，在设计导向logo系统时，要充分体现校园特色，使导向系统与校园环境相呼应，美化校园，提升校园特色。
适用性
导向系统的一个重要原则是以人为本的服务用户在设计中充分利用人体工程学的相关理论，增加人与环境的联系。因此，在设计导向标志系统时，各系列标志的尺寸、空间设置、界面形式等。应以人体工程学提供的尺度为设计依据，并参考解决好人与环境的关系，从而达到设计目的。
一致性
导向标志系统应该是一个科学、统一、完整的系统。因此，在设计中，首先要综合考虑整体和环境之间的统一，不仅要统一部分和整体。在科学、严谨的logo能够在完整的系统中找到层次，同时力求在各部分之间相互统一和相互关联。
通用性
导向系统的设计不是专门的设计。应该尽可能适用于公共环境中的所有人，他们应该协调不同用户的使用需求。因此，导向标志系统的设计应具有一定的通用性，以更好地满足大多数人的使用需求。再次，考虑到弱势群体(如轮椅用户视障人群)的需求，通用设计是导向系统中以人为本的更好体现。
